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“环境生物技术”课程双语教学模式改革与实践探索

2016-06-27 点击：574 次

作者：	黄白飞，等
作者单位：	湖南工学院安全与环境工程学院
摘要：	作为一种新的教学模式，双语教学在湖南工学院教学改革中具有重要作用。通过双语教学的实施，可以提高我校环境工程学生的专业英语学习和应用水平，为学生阅读理解专业国际前沿知识打下基础。“环境生物技术”双语教学模式直接关系到该课程的教学质量与效果。本文结合我校的实际情况，对阶段式双语教学模式进行了探讨，旨在促进我校“环境生物技术”双语教学的开展。
关键词：	双语教学；环境生物技术；教学方法
中图分类号：	G642.0
基金项目：	湖南工学院双语教学示范课程建设项目“: 环境生物技术”双语教学，编号：B1309；湖南工学院教学改革研究项目，编号：JY201316。

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