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初中思想品德课教学情境创设的问题与相关对策

2016-06-27 点击：537 次

作者：	佟彤
作者单位：	渤海大学教育与体育学院
摘要：	我国现阶段大力提倡新课程改革，而改革过程中，特别强调改革教学方法，其中情境教学法就是热点话题之一。思想品德情境化教学，是通过教学情境的创设，激发学生的学习兴趣，让学生体会，促进学生各方面能力的全面发展，从而获得较好的教学效果。但是，许多思想品德课教师在创设教学情境的过程中，存在着一些问题。因此，本文针对思想品德教师创设情境中的一些问题进行研究，并提出解决的相关措施。
关键词：	初中；思想品德课；教师
中图分类号：	G631
基金项目：

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