欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
让“四环节”走进语文的课堂教学

2013-05-09 点击：741 次

作者： 李彩云
作者单位： 湛江市爱周中学
摘要： 在语文课堂上必须充分发挥学生的自主能动性，实践证明， “四环节”教学模式可以完美地契合语文的课堂教学，并且给语文的课堂教学注入了无限的生机和活力。本文就这一问题进行简要探讨。
关键词： 语文 “四环节”教学模式 课堂教学
中图分类号： G633.3
基金项目：


下一篇： 有效的词语教学刍议
  上一篇： 构建中学语文高效课堂的四个策略
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络