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“国考”背景下师范生实践能力的培养

2016-07-19 点击：691 次

作者：	王春晓
作者单位：	渤海大学
摘要：	教师资格的国考体现了实践性的价值取向、综合性的能力要求、细化的能力评价，对师范生能力有了更高的要求，同时在笔试科目及面试部分中也都加大了实践能力考查的比例。而目前，师范生实践能力培养还存在师范生缺少积极性与主动性；技能训练缺少专门的指导；教育实习成效性差等问题，对此，提出应创设实践情境，丰富实践体验；加强技能训练，强化“三级指导”；改革课程设置，改变实习方式的对策。
关键词：	国考；师范生；实践能力
中图分类号：	G652
基金项目：

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