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小学古诗词教学中存在的问题及应对策略初探

2016-10-09 点击：513 次

作者：	顾会会，张黎娅
作者单位：	安徽省颍上县黄桥镇老台小学，安徽省颍上县建颍乡希望小学
摘要：	古诗词是中国文学艺术宝库中的奇葩，蕴含着丰富的人文哲理，意境深远，内涵深刻，耐人寻味，在中国文坛独树一帜，是学生学习古典文学的最佳启蒙内容。但当前小学古诗词教学中存在着偏重字词解释，忽略整体感知；偏重文字翻译，忽略意义领悟等问题，致使学生对学习古诗词缺乏兴趣。而诵读教学法则能帮助学生了解作者心声，把握诗词情感，增强艺术享受，感受韵味诗情。
关键词：	古诗词；教学；现状
中图分类号：	G623.2
基金项目：

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