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中学体育课实施分层教学的理论与实践

2016-10-09 点击：505 次

作者：	王月高
作者单位：	苏州市振华中学校体育组
摘要：	本文以苏州市振华中学160 份有效问卷的统计数据为依据，采用文献资料查阅法、问卷调查研究法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法从学生的家庭遗传和社会环境等因素，全面探索和研究新型中学体育教学模式。从了解学生差异学生分层、针对差异分项定标、面向差异多层次指导和评价分层教学四个方面进行理论分析和实践过程。结合新课程标准改革，摸索新型教学策略，提出了一些针对性意见和建议，为中学体育课实施分层教学提供理论指导和事实依据。
关键词：	体育教学；中学体育；分层教学
中图分类号：	G633.96
基金项目：

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