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思品课情感式教学的方法策略

2016-10-18 点击：713 次

作者：	王晓华
作者单位：	乌鲁木齐民族干部学院
摘要：	思品课要关注学生的内心世界，最大限度地发挥情感因素的积极作用来优化教学。在教学过程开启之前，先确立情感教学的总方向；在教学过程中，通过情感体验和情感交往使教学变得生动直观可感；在学习评价之时，要考察学员情感素质的发展。
关键词：	思品课情感式教学方法策略
中图分类号：	G641
基金项目：

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