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新市民子女语言适应问题的教育策略研究

2016-10-18 点击：697 次

作者：	杨媛媛
作者单位：	江南大学
摘要：	城市化背景下特殊群体的语言适应一直是社会语言研究的重要课题，但对新市民子女这一“特殊群体中的特殊群体”关注则相对较少。新市民子女来到新的城市后面临新的语言环境，往往需要一段时间的适应，重建语言生态和语言生活。通过对新市民子女语言适应现状的分析，发现诸多社会因素和个体因素都会影响新市民子女语言适应。政府、学校、家庭等应该就新市民子女语言适应存在的问题结合相关教育理论加以改进，主动引导新市民子女拥有正确的语言学习意识、态度以及良好的语言学习的动机。多面结合，构建一个灵活自由而又开放的语言环境，以期从本质上改善新市民子女的语言适应现状，帮助他们更好地适应“城市语言”空间。
关键词：	新市民子女语言适应教育策略
中图分类号：	G642
基金项目：	2013年国家级大学生创新训练计划项目。

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