科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

低年级造句教学误区举隅及矫正

2016-10-31 点击：609 次

作者：	金义平
作者单位：	合肥市庐江县城北小学
摘要：	针对低年级学生造句出现的几种情况，课堂上与课外相结合，巧妙引导，改变学生思维的流向，拓展学生思维，引导学生向写话过程作了扎实的铺垫。
关键词：	造句教学练习说话理解词义启发想象
中图分类号：	G623
基金项目：

下一篇：小学高年级英语写作诊断式教学训练的...

上一篇：初中语文教材提示语的作用