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低年级造句教学误区举隅及矫正
2016-10-31 点击:624 次
作者:
金义平
作者单位:
合肥市庐江县城北小学
摘要:
针对低年级学生造句出现的几种情况,课堂上与 课外相结合,巧妙引导,改变学生思维的流向,拓展学生 思维,引导学生向写话过程作了扎实的铺垫。
关键词:
造句教学 练习说话 理解词义 启发想象
中图分类号:
G623
基金项目:
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