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从蒙学教育视角审视学校教育扭曲现象

2016-11-10 点击：494 次

作者：	李晓丹
作者单位：	西华师范大学教育学院
摘要：	新课程改革逐步推进，学校教育仍然面临诸多挑战，学校片面追求升学率，忽视道德教育，素质教育成了空洞的口号，道德教育目标呈现出理想化、空泛化。这些现象的产生引发人们对教育的关注，将传统蒙学教育运用到学校教育之中，将有助于改善当前学校教育暴露出来的问题，为学校教育的顺利开展尽一份力。
关键词：	传统蒙学学校教育价值
中图分类号：	G612
基金项目：

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