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韩语专业本科生笔译课程教学模式初探

2016-11-21 点击：628 次

作者：	马丽玲
作者单位：	四川外国语大学成都学院东方语系
摘要：	本论文从韩语专业本科生笔译课程设置必要性出发，结合传统教学模式暴露出的弊端，通过教学内容选取、教学程序设置、教学策略采用、教学评价等四个方面对笔译课程教学模式进行了改进，遵循了时代性、多样性、实用性、开放性、自主性等原则，真正做到“教师为主导，学生为主体”，为笔译课程教学模式提供了参考建议。
关键词：	韩语专业本科生笔译课程教学模式
中图分类号：	H55
基金项目：

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