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语文校本课程开发的理论及实践探讨

2016-11-28 点击：620 次

作者：	郭真真
作者单位：	渤海大学教育与体育学院
摘要：	语文校本课程开发是学校在国家提出三级课程管理体制下，实施素质教育的重要途径。它旨在提升学生的语文素养，进而促进全体公民素养的发展。语文校本课程开发在内涵、基本理论、课程形式等方面取得了一定的成果，但在实践中还存在着一些问题，如教师的课程开发意识较弱与能力不足、开发的条件匮乏、课程资源利用率低、旧的评价体制的妨害等。笔者尝试从学校和教师层面给出可行性策略。
关键词：	语文校本课程开发问题对策
中图分类号：	G623.2
基金项目：

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