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浅谈教师在政治课堂中影响教学效果的几种不良习惯

2013-06-07 点击：709 次

作者： 李清强
作者单位： 福建省福州市罗源第一中学
摘要： 课堂教学有效性问题的探讨仍在持续,许多专家、教师从不同的角度进行了研究探讨。本文着重从教师自身的角度进行反思和总结，以期对课堂教学有效性的探讨有所启发。
关键词： 教学理念 教学手段 情感表达 言行举止 教学有效性
中图分类号： G632
基金项目：


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