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浅谈教师在政治课堂中影响教学效果的几种不良习惯

2013-06-07 点击：723 次

作者：	李清强
作者单位：	福建省福州市罗源第一中学
摘要：	课堂教学有效性问题的探讨仍在持续,许多专家、教师从不同的角度进行了研究探讨。本文着重从教师自身的角度进行反思和总结，以期对课堂教学有效性的探讨有所启发。
关键词：	教学理念教学手段情感表达言行举止教学有效性
中图分类号：	G632
基金项目：

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