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发挥教师群体效应，打造班级组合力

2017-01-18 点击：507 次

作者：	宋姝彧
作者单位：	北京市第171中学
摘要：	班级组由一个班全体学生和全体任课教师组成，班主任为班级组长，班主任不仅是学生的管理者，也是所有任课老师的管理者，如何发挥教师的群体效应，形成合力，实现教育教学效果最佳化，是班主任工作的重点。
关键词：	班级组；合力；群体效应
中图分类号：	G612
基金项目：

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