科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

高中思想政治课课堂教学中的教育性的探究

2017-01-18 点击：524 次

作者：	郭城坊
作者单位：	渤海大学教育与体育学院
摘要：	高中思想政治课是一门以知识性为一般属性，教育性为根本属性的德育课程，但在课堂教学中却存在着教育性形式化、盲目化、理论化、非明显化等问题。鉴于此，本文从当今高中思想政治课课堂教学的教育性体现的实然状态出发，分析了其教育性欠缺的主要原因，并力求建构出能够使其教学的教育性得以真正提升的应然措施。
关键词：	高中思想政治课课堂；教学的教育性；缺乏
中图分类号：	G633.2
基金项目：

下一篇：小学生逆反心理和行为的思想品德教育...

上一篇：小学数学教学中关于估算教学的探究