科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

“心理暨社会治疗模式”下城边社区儿童的个案社会工作介入研究

2017-01-18 点击：573 次

作者：	许蕊，何炳乾
作者单位：	沈阳化工大学人文与社会科学学院
摘要：	作为个案工作的基本方法之一，心理社会治疗模式是最基本的理论分析模式，在社会心理学中占有重要的地位。在个案工作的过程中心理社会治疗模式注重把心理因素和社会因素结合起来帮助受助者，本文以城边社区儿童案例作为切入点，从中研究、总结案主的性格、学习以及行为问题产生的原因，并进行社会工作介入分析。
关键词：	心理治疗模式；城边社区；儿童个案社会工作
中图分类号：	B844.1
基金项目：

下一篇：畸形“乌托邦”——《呼兰河传》中的...

上一篇：国内聋人毕业生心理健康研究述评