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从心理契约看高职院校青年教师职业发展

2017-02-20 点击：609 次

作者： 沈婧
作者单位： 苏州工业园区服务外包职业学院
摘要： 本文致力于讨论心理契约角度下对青年教师职业 发展的影响，在国内外文献回顾的基础上，通过青年教师的 特点和困境分析，从心理契约角度、从高职院校和青年教师 角度出发，探讨高职院校青年教师发展的现状提出建议。
关键词： 心理契约；青年教师；职业发展
中图分类号： G717
基金项目： 江苏省中高等职业教育衔接课程体系建设项目（3+3 分段培养：“标准对接，能力开发，产教融合”中高职衔接课程体系研究）；苏州 工业园区服务外包职业学院校级重点科研项目（心理契约视角下的高职青年教师发展研究）。


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