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析小学数学低年级学生审题能力的培养方法

2017-02-22 点击：444 次

作者：	赵俊颖
作者单位：	大连市金州区春华小学
摘要：	课改后，小学低年级数学教学中的练习题设置呈现出多种多样的形式，然而，一些低年级学生由于年龄特征、心理特征、识字量情况以及理解能力差等原因，难以获取完整化答题信息，从而导致答题准备不够充分，最终造成答题错误。针对这一问题，在低年级教学过程中不断提升学生的审题能力，这是小学数学教学中至关重要的一部分。作为小学数学教师必须对培养学生审题能力的问题加以重视，要让低年级的小学生准确对题目进行解答，就得让学生学会仔细认真审题，不论解答哪一种类型的题目，都要有意识地让学生养成读题与审题的习惯。引导学生灵活地选择正确合理的解题方法，提高做题的质量与速度。
关键词：	小学低年级学生；审题能力培养；小学数学教学
中图分类号：	G623.5
基金项目：

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