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论幼儿阅读习惯的培养对推进幼儿趣味绘本阅读的意义研究

2017-03-06 点击：664 次

作者：	袁玉冰
作者单位：	福建省霞浦县实验幼儿园
摘要：	随着社会经济的发展，人们知识能力不断提升，“活到老，学到老”终身教育的理念在社会广泛传播并普遍得以适用。阅读作为一项学习能力也逐渐深入人心，人们对于幼儿的阅读活动的参与与如何开展幼儿教育不断重视。幼儿时期是适合发展幼儿认知能力和培养幼儿阅读能力的起步时期。而绘本由于其具有蕴涵丰富，故事诙谐，画面精美等特点，是当代以来被国际所公认的最适合培养幼儿阅读能力的书籍。绘本对于启发幼儿思考，引起幼儿阅读兴趣，从而培养幼儿的阅读能力具有重大的意义，绘本已经成为现代幼儿教育中必不可少的一项工具并广泛用于幼儿日常教学活动中。本文旨在研究如何培养幼儿良好的阅读习惯，用更适宜的方式开启对幼儿的绘本教育，提高幼儿的阅读能力与主动学习能力。
关键词：	阅读习惯；现存问题；绘本阅读
中图分类号：	G612
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