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基于教育心理学的应用型本科生程序设计能力培养模式研究

2017-03-29 点击：623 次

作者：	阮顺领，等
作者单位：	西安建筑科技大学管理学院
摘要：	软件程序设计能力是计算机相关专业本科生必备的基本能力，也是满足社会对信息化应用型人才需求的基本条件。基于教育心理学的学习动机、学习迁移和认知理论，对应用型本科生培养过程中的教学体系、考核体系、实践体系和教材体系等方面展开研究，提出基于教育心理学的应用型本科生程序设计能力培养模式和方法。
关键词：	程序设计能力；软件能力；教学过程体系
中图分类号：	G642
基金项目：	陕西省高校教学改革研究项目（15BY39），西安建筑科技大学教育教学改革项目（JG011403）。

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