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自在活动乐在分享——简析幼儿园区域活动的交流分享

2017-03-29 点击：516 次

作者：	谢小彬
作者单位：	长汀县实验幼儿园
摘要：	分享是幼儿的亲社会行为之一，是促进幼儿与他人良好交往的有效途径。在活动自主性较高、成人干预较少的区域活动中培养幼儿的分享行为，有助于分享行为的内化，促进幼儿的社会化，它是幼儿个体亲近群体，克服以自我为中心的有力手段。
关键词：	交流；分享；经验
中图分类号：	G612
基金项目：

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