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将教育性渗透在知识性教学的始终——以高中思想政治课为例

2017-04-10 点击：424 次

作者：	何思雨
作者单位：	渤海大学教育与体育学院
摘要：	本文以高中思想政治课堂教学为例，对体现在知识性教学中的教育性进行研究，首先分析了知识性教学与教育性教学的内涵，然后分析了在知识性较强的高中思想政治课教学中渗透教育性的必要性，最后提出了几点有效发挥教育性的措施。
关键词：	高中；思想政治；知识性
中图分类号：	G633.2
基金项目：

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