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五年制高职语文选修课程的教学方法和评价手段探究

2017-04-20 点击：522 次

作者：	王瑞达
作者单位：	江苏联合职业技术学院南京卫生分院
摘要：	五年制高职语文选修课程的教学方法和评价手段的研究很有必要，这是因为它在教学目标、教学内容和课本来源三个方面有别于必修课。为了进行实践与比较，课题组针对高职语文选修课程设计了一些教学方法和评价手段，并在不同班级和同一班级的不同进度分别试用、细化和创新。经过实践，调查的结果显示：最受学生欢迎的教学方法是游戏式，其他依次是角色参与式、活动竞赛式、师生研讨式，最不受欢迎的是传统讲授式；在评价方式上，最受学生欢迎的是完成实践任务，其他依次是撰写文章、开卷考试，最不受欢迎的是闭卷考试。
关键词：	五年制高职；语文选修课程；教学方法
中图分类号：	G712
基金项目：

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