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少数民族预科大学生价值取向与心理健康的调查分析

2017-04-27 点击：519 次

作者：	谭秋华，等
作者单位：	邵阳学院政法系
摘要：	目的：了解少数民族预科大学生的价值取向现状，探索其与心理健康的关系，为少数民族预科大学生心理健康水平的提升提供参考意见。方法：选取湖南省某高校少数民族预科大学生405 名，用价值取向问卷、症状自评量表（SCL-90）进行测查。结果:（1）个人生活价值取向和社会生活价值取向都高于平均分，而权威意志取向则低于平均分；（2）男生的独立进取、维护传统、求知好奇、个人生活价值、社会生活价值及总量表生得分显著高于女生；独生子女的享受人生、自我中心、追求美、非教条盲从、求知好奇、个人生活价值及总分得分显著高于非独生子女；在享受人生、求知好奇、个人生活价值及总分上，家庭居住地差异显著；（3 ）权威意志取向得分与SCL-90 各因子及总分显著正相关。结论：价值取向可能是影响少数民族预科大学生心理健康的因素。
关键词：	少数民族预科大学生；价值取向；心理健康
中图分类号：	B844.2
基金项目：	湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划。

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