科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

教师职业懈怠研究——女教师更容易职业懈怠吗

2017-06-19 点击：616 次

作者：	陈梅芳
作者单位：	员村小学
摘要：	本文结合我国当今教育环境不断发展变化的大背景，研究了特殊的教育主体———女教师的职业懈怠问题，试图从不同视角分析女教师更容易出现职业懈怠的原因，并提出了解决女教师职业懈怠问题的对策。
关键词：	职业懈怠；教育；女教师
中图分类号：	G451.5
基金项目：

下一篇：研究生创新能力和实践能力培养研究—...

上一篇：教师专业化视域下的学前教育教师招募...