欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第1期(总...
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
过刊浏览
2025年第1期(总第625期)
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
谈小学口语交际教学中的点滴体会
2017-06-19 点击:476 次
作者:
王丽春
作者单位:
安徽省池州市贵池区永明小学
摘要:
口语交际的能力已成为现代公民的必备能力,体现 着一个人的语文素养。但在强调素质教育的今天,强调“全 面提升学生语文素养”的今天,在语文教学的课堂上,我们 教师往往没有重视对口语交际的教学,很多时候提纲挈领, 一言带过。作为教师的我们该怎样做,才能提高学生的口语 交际能力?
关键词:
话题与兴趣;情境与欲望;互动与主人
中图分类号:
G623.2
基金项目:
下一篇:
数学教学中如何处理好四个关系
上一篇:
引导学生观察,积累写作素材