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学前教育本科生专业能力的构成分析

2017-07-25 点击：672 次

作者：	李康
作者单位：	渤海大学教育与体育学院
摘要：	本文首先分析了学前教育本科生专业能力构成分析的理论依据。其次分析了教育部颁布相关政策。最后根据《专业标准》中对幼儿教师七大能力的要求，为本科学前教育在校生专业能力的构成要素提供依据。
关键词：	学前教育本科生；专业能力；幼儿教师
中图分类号：	G652
基金项目：

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