科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

关于幼儿园区域活动教育方式的创新与应用价值研究

2017-07-25 点击：719 次

作者：	袁玉冰
作者单位：	福建省宁德市霞浦县实验幼儿园
摘要：	区域活动为幼儿的学习和游戏提供了较好的平台，能够有效促进幼儿身心全面和谐发展。因此幼儿园区域活动近年来也越来越受到关注，成为幼儿园重要的课程，但是，目前幼儿园区域活动在开展与实施中却存在诸多问题，效果也不尽如人意。要解决当前幼儿园区域活动教育中存在的诸多问题，首先必然要进一步深化对区域活动教育的认识，在此基础上，应当不断创新区域活动的教育方式，引导幼儿园区域活动良性发展，实现区域活动的应用价值。
关键词：	幼儿园教学；区域活动；创新与应用
中图分类号：	G612
基金项目：

下一篇：倾听、尝试、分享中回应孩子

上一篇：提高公民办幼儿园共建工作成效的四点...