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以《科举制的创立》教学设计为例,探讨学生自主学习的培养

2017-08-04 点击:554 次

作者: 闫志强,魏在强
作者单位: 鲁东大学历史文化学院学科教学,山东省诸城市教育局
摘要: 《科举制的创立》是中国历史人教版七年级下册第 一单元第4 课,科举制是起于隋朝、完善于唐朝的中国封建 社会的选官制度和用人制度,强化中央集权,促进文化的发 展。本教学设计运用大量史料,辅以PPT 课件,通过自主探 究等方法,突破重难点。
关键词: 科举制;小组合作;自主学习
中图分类号: G630
基金项目:


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