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以《科举制的创立》教学设计为例，探讨学生自主学习的培养

2017-08-04 点击：569 次

作者：	闫志强，魏在强
作者单位：	鲁东大学历史文化学院学科教学，山东省诸城市教育局
摘要：	《科举制的创立》是中国历史人教版七年级下册第一单元第4 课，科举制是起于隋朝、完善于唐朝的中国封建社会的选官制度和用人制度，强化中央集权，促进文化的发展。本教学设计运用大量史料，辅以PPT 课件，通过自主探究等方法，突破重难点。
关键词：	科举制；小组合作；自主学习
中图分类号：	G630
基金项目：

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