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浅谈设计初中思想品德课作业的策略

2017-08-16 点击：487 次

作者：	陶鸿
作者单位：	上海市梅陇中学
摘要：	当前的思想品德作业存在着过于注重知识性训练，缺少实践性活动的倾向。这样的作业过程由于缺乏情感体验和能力锻炼，易造成知、情、意、行的相互割裂，直接影响到学科育人价值的实现。本文针对这个弊病，在工作室近三年的实践研究基础上，提出了设计初中思想品德作业的五大策略：生活为本，增强体验；能力立意，注重过程；源自兴趣，激发乐学；形式多元，体现个性；实践为终，强调导行。
关键词：	思想品德；作业；设计
中图分类号：	G633.2
基金项目：

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