科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

ISO15189常态化运行下求同存异的“三生”管理

2017-09-01 点击：732 次

作者：	朱杰华，等
作者单位：	遵义医学院附属医院医学检验科
摘要：	ISO15189 即《医学实验室质量和能力的专用要求》，是目前医学实验室管理规范的标准，本院临床检验实验室于2017年1月顺利通过监督复评后已经形成ISO151 89 常态化管理模式，且运行良好。作为教学医院必然要承担指导年轻学生的学习和实习工作，本科室每年都有多个批次的“三生”即实习生、规培生、进修生来学习，“三生”的学习与管理与检验质量密切相关，故如何对“三生”进行管理，并且管理好，既是学生管理的要求也是保证检验工作质量的前提。
关键词：	ISO15189 ；“三生” ；管理模式
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：江南大学女大学生痛经状况以及相关因...

上一篇：基于MOOC的临床技能学微课程建设