科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

初中生烦恼现状调查分析与应对策略研究

2017-09-01 点击：526 次

作者：	管以东
作者单位：	合肥市第二十九中学
摘要：	笔者针对安徽省6 所初中980 名学生进行个人烦恼调查，发现其烦恼主要包含学业、父母、老师、同学、个人体相、社会、个人娱乐等多方面。纷繁复杂的烦恼对于初中生的心理产生很多影响，家长和老师了解他们的内心世界，针对他们的心理需求和内心的困惑，有的放矢开展家庭教育和学校教育，起到积极的教育引导效果。
关键词：	烦恼；初中生；应对策略
中图分类号：	G635.5
基金项目：

下一篇：以共享发展理念引领教育公平

上一篇：历史教学准备的有效行为研究