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思维导图在工业工程专业课教学中的应用——以“生产系统建模与仿真”课程为例

2017-09-29 点击：709 次

作者：	查靓，等
作者单位：	三峡大学机械与动力学院
摘要：	将思维导图引入工业工程专业课程的教学中，培养学生快速记笔记，按照自身思维特点建立知识点之间的逻辑关系及创新思维能力，有利于提高教学质量和教学效率。
关键词：	思维导图；专业课教学；教学改革
中图分类号：	G642
基金项目：	三峡大学教学研究项目（J2017005）。

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