科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

“项目+竞赛”模式引领的电信专业实践环节教学改革探索

2017-10-27 点击：719 次

作者：	蔡剑华，等
作者单位：	湖南文理学院物理与电子科学学院
摘要：	根据地方本科院校深度转型发展的要求，通过让学生参与科研项目、学科竞赛等实践教学活动来培养应用型人才。把“项目+ 竞赛”的模式作为传统实践能力培养模式的有力补充，解决电子信息科学与技术专业实践环节人才培养从单一到多元模式的问题.
关键词：	项目+竞赛；实践环节；教学改革
中图分类号：	G642.0
基金项目：	湖南省高等学校教改项目（湘教通[2016]400 号第586，934），湖南省光电信息技术校企联合人才培养基地（湘教通［2012］432 号），“光电信息集成与光学制造技术”湖南省重点实验室（2011171），湖南省光电信息技术虚拟仿真实验教学中心项目（湘教通[2015]274 号）资助。

下一篇： “互联网+”在中药鉴定教学中的应用

上一篇：项目化程序设计类课程团队建设探索