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关于数学建模思想在小学数学教学中的应用研究

2017-10-27 点击：684 次

作者：	傅俊星
作者单位：	海南师范大学数学与统计学院
摘要：	数学建模有效将理论知识与实际结合，对学生的知识理解和思维的开拓有很强的促进作用，基于此，本文以小学数学教学为例，通过对小学数学的教学现状和数学建模应用的重要性分析探讨，来推动数学建模思想在小学数学教学中的应用实施，促进小学数学的教学发展。
关键词：	数学建模；小学数学；教学思想
中图分类号：	G623.5
基金项目：

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