欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
2024年第20期(...
过刊浏览
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
浅谈独立学院课表编排的制约因素及应对策略
2017-11-07 点击:453 次
作者:
何静
作者单位:
浙江大学宁波理工学院外国语学院
摘要:
课表是学校开展教学活动的主要依据,直接体现 了一个学校的人才培养目标和办学特色。随着独立学院的 逐年发展,课表编排工作面临的挑战也越来越大。笔者结合 自身的工作经验,总结了独立学院课表编排过程中存在的 几种主要制约因素,并提出了一些可行的应对策略。以期能 减少制约因素的负面影响,提高课表的科学性和合理性,并 为今后课表编排工作提供些许借鉴。
关键词:
独立学院;课表编排;制约因素
中图分类号:
G647
基金项目:
下一篇:
浅析“众创”时代新建应用型本科高校...
上一篇:
地方性高师院校转型发展中教育教学实...