科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于任务驱动的项目教学设计——以“建筑安装工程概预算”课程为例

2017-11-23 点击：741 次

作者：	朱烨，呼梦洁
作者单位：	扬州工业职业技术学院
摘要：	“建筑安装工程概预算”是高职院校工程造价专业的核心课程，也是一门实践性很强的课程。本课程学习过程中包括大量计算，教师依照传统教学方法很难调动学生积极性。目前项目教学法正在我国职业院校的教学中进行推广，也有成功实践应用的案例。本文以项目教学设计理论为载体，以课程标准为核心，突出实践在课程中的主体地位，用工作任务来引领理论，使理论从属于实践，编制出适应本课程的项目教学方案设计。
关键词：	项目教学；教学设计；工作任务
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：农业院校安全工程专业本科人才培养方...

上一篇：港口工程课程群教学内容的优化与分析...