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“互联网+”形态下程序设计课程教学模式创新研究

2017-11-23 点击：654 次

作者：	刘晶，董军
作者单位：	金陵科技学院计算机工程学院
摘要：	本文结合应用型本科院校的培养目标，充分利用现代信息技术，探究在“互联网+”形态下的程序设计类课程的改革方法。既要了解最前沿的知识和技术，又要能熟练运用既有方法增强实践动手能力，需要采用多种教学手段，如 “MOOC+ 翻转课堂”、案例驱动、校企合作、竞赛驱动等方法，培养学生的计算思维能力、实践动手能力、系统分析能力、团队协作能力和自主创新能力。一方面，为程序设计类课程提出新的教学改革思路；另一方面，教学实践的过程与结果也可供其他相关高校参考借鉴。
关键词：	无线传感器网络；分簇；能量均衡
中图分类号：	G642
基金项目：	江苏省现代教育技术研究2017年度课题（2017-R-54609）；教育部协同育人专项2016年度课题（201602024059）。

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