欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
2024年第20期(...
过刊浏览
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
高职“双主体”校企合作顶岗实习管理体系关键环节分析
2017-11-23 点击:445 次
作者:
杨晶,丁海萍
作者单位:
南通职业大学经济管理学院
摘要:
顶岗实习是高等职业教育将理论向实践迁移的重 要环节。本文分析了高职顶岗实习管理过程中出现的困难 和问题,以“双主体”视角对于顶岗实习管理体系的架构提 出意见和建议。
关键词:
顶岗实习;高职;管理
中图分类号:
G647
基金项目:
江苏省教育科学“十二五”规划课题《微观视域下高职“双主体”校企合作顶岗实习管理体系设计研究》,课题编号:D/2015/03/010。
下一篇:
高校职业指导工作的开展浅论
上一篇:
逆商教育视域下高校学生干部培养路径...