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应用心理学专业“人体解剖生理学”教学体会

2017-12-14 点击：490 次

作者：	张长征，等
作者单位：	岭南师范学院教育科学学院
摘要：	“人体解剖生理学”是心理学专业的基础课程，其内容庞杂、知识枯燥，教学上存在一定困难。我们从融汇人文知识，结合前沿动态，增加案例教学，创设互动情境等方面进行教改尝试，取得了较好的教学效果，为后续心理学课程学习奠定坚实基础。
关键词：	人体解剖生理学；心理学专业；教学
中图分类号：	G642
基金项目：	广东省高等教育教学改革项目（“地方高校心理学实验教学的结合模式研究与实践”粤教高函[2013]113 号、“普通师范院校《生理心理学》双语教学模式研究”粤教高函[2017]”）。

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