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运用“比较法”品味语言的教学策略研究

2017-12-14 点击：401 次

作者：	章鸿群
作者单位：	上海市天山初级中学
摘要：	文本语言是文章思想内容的载体，抓住文章中的关键语言文字，认真品味，能增加学生对语言文字的积累，提升学生语言文字的运用能力。在语文教学中，恰当地运用 “比较法”品味语言，可以给学生创设情境，让学生细细品味、咀嚼，发现不同，体会不同的语言表达之间的差异，不同语言风格的区别，不同文体语言的独特，提升他们对语言的理解和运用的能力。
关键词：	品味语言；比较法；提升语言能力
中图分类号：	G633.34
基金项目：

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