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浅谈初中人文地理教学中激发学生兴趣的教学方法

2017-12-14 点击：635 次

作者：	严珍珍
作者单位：	广西玉林市玉州区南江苗园中学
摘要：	人文地理课教改工作正在快速推进中，笔者分析了激发学习兴趣，提升人文地理教学效果的重要性，而后结合人文地理教学实例分析，研究总结了针对性的教学方法。最后指出要通过积极评价教学效果，努力激发学生学习兴趣。
关键词：	人文地理；教学改革；学习兴趣
中图分类号：	G633.55
基金项目：	本文系玉林市教育科学研究“十三五”规划课题：《提高初中地理课堂教学效率的实践研究》（项目编号：2016B0073）研究成果。

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