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基于增材制造技术的创新型医学传感器实验教学探索

2018-01-02 点击：713 次

作者：	杨润怀，等
作者单位：	安徽医科大学生命科学学院生物医学工程系
摘要：	实验课程在工程专业培养中具有极其重要的地位。其中，医学传感器的理论与实验结合对于学生是否能接受并消化知识点有着举足轻重的作用，通过实验教学可以提高学生动手能力、培养学生创新意识以及将理论知识和实践相结合的能力。本文分析了传统医学传感器实验只利用了实验箱培训，在学生的创新能力培养方面的不足。基于此，本文提出了创新型医学传感器实验课程的分析与设计，基于传感器原理以及机械建模、三维成型技术，推动学生从设计传感器开始，根据自身对传感器的原理设计并制作传感器。该方法将会培养学生的创新型实践能力，显著地提高其在传感器实验中的动手能力与思考能力。
关键词：	传感器实验；增材制造；教学探索
中图分类号：	G642
基金项目：

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