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网络背景下合作学习模式在高职英语写作课的应用

2018-01-02 点击：460 次

作者：	张妍一
作者单位：	上海工商外国语职业学院
摘要：	交流便捷、资源丰富的互联网为英语写作教学带来了新的变革和挑战。本研究比较了传统英语写作课堂与网络背景下应用合作学习模式课堂的区别。探讨了如何基于网络的资源和平台，将合作学习模式应用于高职英语写作教学，帮助学生提升写作自信，提高学习效率。
关键词：	合作学习；网络辅助教学；英语写作教学
中图分类号：	G712
基金项目：	此研究为2015年上海市“晨光计划”项目：“互联网+时代背景下合作学习模式在高职英语写作教学中的应用研究”的阶段成果之一，项目编号15CGB21。

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