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论将传统教育思想融入当代教研活动

2018-01-11 点击：749 次

作者：	齐国胜
作者单位：	西藏警官高等专科学校科研所
摘要：	当今我国在建设社会主义教育强国进程中，需要研究历史上传承下来的教育思想，明确其延续性，对于其与当今教育理念相比而言具有的局限性等进行分析，从而确立其在教育研究中的地位、作用。本文通过将传统教育思想与当今教育研究融合等进行论证、分析，明确其在当代教研活动中的价值，构建当代学校教研活动的框架、进路，进而实现对传统教育思想的扬弃。
关键词：	教育思想；教研；继承性
中图分类号：	G641
基金项目：	本文系2016年西藏自治区教育科学“十三五”规划课题《西藏高校校本教研的主要形式及效果研究》的阶段性研究成果。

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