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建筑装饰专业群跨专业课程的教师发展对策研究

2018-01-18 点击：696 次

作者：	张翠竹
作者单位：	湖南城建职业技术学院
摘要：	由于跨专业课程的教学内容涵盖了两个甚至多个专业内容，在专业群的课程体系中是不可或缺的。承担这类课程教学的教师，需要付出比其他课程教师更多的努力才能胜任该类课程的教学。正因如此，跨专业课程的教师队伍建设和发展在专业群中应该引起足够的重视，通过采取各种措施保障跨专业课程教师的利益，提高教师的课程转型意愿，增强专业群教师的综合专业素质，以确保专业群教师队伍的全面发展。
关键词：	跨专业课程；建筑装饰专业群；课程转型
中图分类号：	G451.2
基金项目：	湖南省“十三五”规划2016 年度课题《高职建筑装饰专业群“跨专业”课程教学内容优化策略研究》（课题编号：XJK016CZY007）。

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