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从“教法”到“学法”———关于教育理念转变的几点思考

2018-01-25 点击：788 次

作者：	朱晓慧，杨丽君
作者单位：	北方工业大学
摘要：	在现今这个信息爆炸的时代，学生可以获取知识和信息的渠道比以前更直接、更广泛，因此，传统教育观念中教师的“绝对主导地位”已经不复存在了，对于教师“教法”的研究已经慢慢开始转向对学生“学法”的研究。从“教法”到“学法”的外显转变其实揭示的是更深层次的教育理念的转变，而这种教育理念的转变又不可避免地会与现实相冲击，产生一系列待解决的问题。本文将尝试阐述在教育理念转变中产生的待解决问题和对策。
关键词：	教法；学法；教育理念转变
中图分类号：	G642
基金项目：	2017 年度北方工业大学优秀青年教师培养计划项目“21 世纪以来国内英语文学研究论文写作类型与研究策略研究”（专项编号： XN019034）。

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