科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

一体化教学视角下的技工院校校本课程开发——以广西贺州高级技工学校电子商务专业为例

2018-01-25 点击：472 次

作者：	杨凡
作者单位：	广西贺州高级技工学校
摘要：	为了培养具有工匠精神的高素质电子商务技术人才，广西贺州高级技工学校立足现有教育资源，以校本课程开发理论为指导，探索构建了以“开发团队组建、职业岗位调研、人才需求分析、课程标准制定、学习任务设计、课程资源建设、教学实施建议、课程考核评价”为主线的校本课程开发路径，供兄弟院校参考。
关键词：	一体化教学；技工院校；电子商务专业
中图分类号：	G712
基金项目：

下一篇：中职英语“课堂”进手机教学模式的探...

上一篇：初探高职高考英语复习如何高效度过“...