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独立学院调查类实训课模块化教学与实践——以“东莞外贸热点问题调查与分析”为例

2018-02-07 点击：577 次

作者：	张超
作者单位：	东莞理工学院城市学院
摘要：	本文阐述模块化教学的任务和目标，结合独立学院调查类实训课程教学改革实践，指出了将该模式贯穿于教学过程的具体要求，并探讨了如何根据学生的反馈把握模块化教学效果。
关键词：	教学改革；模块化教学；角色转换
中图分类号：	G642
基金项目：	本论文系东莞理工学院城市学院2016-2017年度院级教改项目“‘东莞外贸热点问题调查与分析’课程教学改革研究”的研究成果之一。

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