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先进国家教育实习的特点

2018-02-07 点击：477 次

作者：	高静
作者单位：	江苏第二师范学院教务处
摘要：	师范生作为国家教育的栋梁和实践者背负着重大的使命。师范生的培养任重而道远，而教育实习作为衔接大学与中小学，连接大学生与中小学教师，实现师范生由学生到老师的重要一环，其重要性不可小觑，并和教育质量息息相关。如果没有优秀的中小学安排师范生进行见习与实习，教师教育就不可能是优秀的。随着教师资格考试的开放，教师行业正式对外开放，学校教育实习经验则成为了师范生区别社会考生的重要依据。但当前我国师范生的教育实习还存在实习时间集中、时间短、形式单一、管理滞后、缺乏国家标准等问题；应博采众长，制定出符合国情的教育实习模式。
关键词：	教育实习；师范生实习；实习模式
中图分类号：	G642.44
基金项目：	本文系2015 年江苏省高等教育教改研究重点课题“教育科研引领、职前职后融通、实践取向鲜明———基于协同、追求卓越的教师教育培养模式的建构与实践”（编号：2015JSJG048）的阶段性研究成果。

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